温尼伯站

 找回密码
 注册用户
搜索
热搜: 接送 租房
查看: 193|回复: 0
上一主题 下一主题

[综合资讯] 秦刚大使向全美各界道别:将一如既往关心支持中美关系发展

[复制链接]

14万

主题

14万

帖子

29万

积分

管理员

有bug,有问题请私信。

Rank: 9Rank: 9Rank: 9

积分
290469
跳转到指定楼层
楼主
发表于 2023-1-2 23:47:07 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
据中国驻美国大使馆网站,当地时间1月2日,秦刚大使通过社交媒体向美国各界人士道别,全文如下:  

我即将结束中国驻美大使任期。前年到任时,中美关系面临着诸多严峻挑战。到任以来,我认真落实两国元首共识,努力做中美之间沟通的桥梁和纽带,致力于探索中美之间正确的相处之道。在此期间,我本人和驻美使馆得到了美国各界人民的大力支持和帮助。对此,我表示衷心感谢。  

在过去的500多天,我访问了美国22个州,足迹遍布政府、国会、智库、企业、车间、码头、农田、学校、球场,交了很多朋友。美国人民的勤劳、热情和友善深深地感染了我。  

凡是过往,皆为序章。我将一如既往地关心支持中美关系发展,推进中美对话交流和人民相知相亲,推动两国实现相互尊重、和平共处、合作共赢,为两国人民福祉和世界和平、稳定和发展做出应尽努力。  

   

秦刚大使致全美侨胞告别信  

亲爱的侨胞朋友们:  

我今天奉调回国,由于时间关系,无法当面同你们一一告别,谨以此信表达我心中的感激与期盼。  

2021年7月28日,我在抵美履新当天致全美侨胞的问候信中说,我带着为侨胞服务的重要职责而来。在美工作的18个月、500多天时间里,无论在首都华盛顿,还是访问全美各地期间,我都把与侨界接触互动作为工作重点,为侨胞们办实事、解难事、做好事,维护华侨华人合法权益和公平待遇。结识你们,让我更加广泛深入地认识美国这个国家,也让我对中美关系的未来更有信心。  

我了解到,在美华侨华人数量已达500多万,成为美国多元社会的重要组成部分,很多杰出代表跻身为美国政界、商界、教育界、科技界、学术界、文化界的佼佼者,为美国经济发展、社会进步、科技创新等各方面作出宝贵的贡献。  

我了解到,在美侨胞始终不渝地传承、弘扬中华优秀文化,促交流,展风范,彰显中国人崇尚和平、坚毅勤奋、克己奉公等传统美德。那些不计报酬、不辞辛苦,长期在华文学校教授中文的老师们让我动容。那些精神抖擞、奋发昂扬,出现在社区活动上的舞龙舞狮华人小伙们令我振奋。那些挺身而出,勇敢发声,反对种族歧视的侨胞们令我敬佩。  

我了解到,在中美关系陷入低谷的当下,尽管面临前所未有的阻力,全美侨界初心不改,矢志不渝,想方设法促进中美民间友好,助力两国加强了解、增进互信、发展合作。  

广大侨胞已经在美国安身立命,但中华民族的坚韧、创造和奋斗精神是融入你们血脉的基因,成为你们克服艰难险阻,不断取得成功的源动力。  

过去的500多个日日夜夜,我与你们一起探索新时期中美两个大国正确的相处之道。建交40多年来,中美关系已经形成你中有我、我中有你的利益交融格局,不应该是你输我赢、你兴我衰的零和博弈,两国完全应该相互尊重、和平共处、合作共赢。  

旅美侨胞是中美之间的重要桥梁和纽带。临别之际,衷心希望你们继续不懈努力,推动两国民心愈近,友谊愈深,为中美关系重回正轨凝聚正能量,作出新贡献。  

祝大家新年顺利,身体健康,阖家幸福,万事如意!
【郑重声明】温尼伯站坛刊载此文不代表同意其说法或描述,仅为提供更多信息,也不构成任何投资或其他建议。转载需经本网同意并注明出处。本网站有部分文章是由网友自由上传,对于此类文章本站仅提供交流平台,不为其版权负责;部分内容经社区和论坛转载,原作者未知,如果您发现本网站上有侵犯您的知识产权的文章,请及时与我们联络,我们会及时删除或更新作者。
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册用户

本版积分规则



手机版|温尼伯站

JS of wanmeiff.com and vcpic.com Please keep this copyright information, respect of, thank you!JS of wanmeiff.com and vcpic.com Please keep this copyright information, respect of, thank you!

GMT-5, 2024-12-17 07:45 , Processed in 0.068303 second(s), 37 queries , Gzip On.

温尼伯站版权所有

All right reserved by Winnipeg Chinese Media.

快速回复 返回顶部 返回列表